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四年级数学教学论文(最新8篇)

作者: 甘诺颖 发布时间: 2021年10月06日 21:32:30

  小学数学是义务教育阶段重要的基础课程之一,四年级作为小学生学习数学的基础阶段, 对于学生思维能力的培养, 以及其他学科的学习有着重要作用,教师应在教学过程中创新教学方式, 提高数学教学质量。本文为教学工作者推选了8篇专业的“四年级数学教学论文”,必威亚洲官方登录希望能对大家有所帮助。

四年级数学教学论文

  四年级数学教学论文(最新8篇)之第一篇:小学四年级数学教学策略探讨

  摘要必威亚洲官方登录:小学数学是义务教育阶段一门非常重要的基础课程,在小学阶段占据着极为重要的地位。新课改的推广彻底改变了传统数学教学模式,要求教师在教学中注重以学生为主,充分发挥学生的主体作用,灵活运用多种教学方法,不断提高学生对数学知识的运用能力。但是就目前小学四年级数学教学来看,很多教师在传统观念的影响下依然采用传统单一的教学方法,在教学中不能实现有效的创新,使得课堂教学效率无法提高,而且,长此以往学生对数学学习的兴趣也会渐渐丧失,学生的思维与能力得不到有效的发展。所以,小学四年级数学教师要能够在新课改的要求下,以创新的教学方法,激发学生学习的积极性,从而不断提高教学质量与教学水平。

  关键词必威亚洲官方登录:小学四年级,数学,教学策略

  四年级对小学生来说是学习的一个关键时期,在这一时期,小学生告别了低年级学生的范围,迈向了高年级领域。学生心智逐渐得到发展,改变了以往的稚嫩,具有了一定的思考能力,但这一时期的学业量逐渐增大,学习的内容也变得复杂。而新课改与素质教育的深入推广,要求小学数学的教学不仅要注重学生成绩的提升,还应重视学生能力的培养。在小学四年级数学教学中,师生之间应多进行互动交流,尊重学生的个性发展,突出学生的主体地位,这样才能达到理想的教学效果。

  一、联系生活实际,集中学生注意力

  小学生身心发展还处于萌芽状态,对一切新鲜事物都比较好奇,课堂上的学习很难高度集中注意力,因此,小学数学教师要能够联系生活实际,挖掘与课堂内容相关的学生感兴趣的数学知识,达到灵活运用课本知识的目的,引起学生的好奇心,充分激发学生的学习兴趣与积极性,使学生在课堂上的注意力更加集中。如,四年级数学课本上有这样一道习题:学校为了应对大扫除买了70个扫把,需要平均分给10个班级,问每个班级能够分到多少个扫把呢?此题与扫把有关,学生可能不感兴趣,所以教师可以将习题更改下,增加其趣味性。为了迎接儿童节,班里买了70个玩具,需要分给10个平时在班级里表现出色的学生,问这10个学生每人平均能分几个玩具呢?这样一改,同一道题目学生立马就来了兴致,纷纷投入思考。从而让学生了解数学知识来源于生活,逐渐培养出学生的数学思维。

  二、加强沟通交流,拉近师生距离

必威亚洲官方登录  课堂教学要想取得良好的效果,师生之间的友好互动交流必不可少,因此在小学四年级数学教学中,教师要能够与学生多交流,课堂上多互动,课下多谈心,把学生当朋友一样相处,不能将自己的负面情绪带到课堂上影响课堂氛围,学生与老师有距离感,教学效果自然不高。而教师对自己的工作充满热情,关心和爱护每个小学生的学习与生活,与学生友好相处,打开学生心扉,就能增加学生对教师的信任感,有效拉近师生之间的距离。师生之间更加和睦,学生才会积极与教师在课堂上进行互动交流,从而营造出一个和谐温馨的课堂教学氛围,使学生喜欢上数学这门课,教学效果才会不断提高。

  三、开展游戏教学,激发学生热情

必威亚洲官方登录  在新课改背景下,小学数学课堂教学的方法呈现多样化趋势,教师要能够采用适合学生发展的、科学有效的教学方法来开展教学,注重学生数学能力的培养,全面提升学生的综合素质能力,为学生提供一个自主学习与合作的学习环境。在四年级数学教学中,要善于运用游戏教学法来提高学生的学习效率。小学生普遍比较贪玩,而游戏却能够有效吸引学生的注意力、提高学生的积极性,使小学生主动参与到教学当中。而在实际教学中,教学方法不是固定的,可以快速提高学生的学习效率与教师的教学质量,这就是好的教学方法。

  四、合理布置课后作业

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